Как найти аргументы к сочинению ЕГЭ и ОГЭ 15.1, 15.2, 15.3
В процессе написания сочинения на экзаменах очень сложно подобрать необходимые аргументы. Один еще как-то из художественной литературы вспомните и приведете… А вот второй? Оказывается, найти его не так и сложно, надо только помнить, что вы пишете сочинение и можете слегка пофантазировать, что-то придумать и слегка приврать. Результат стоит того! Посмотрите на два первых примера, придуманных учеником.
Пример 1.
В Интернете познакомилась с итогами социологического опроса по проблеме наркомании. 83% респондентов, молодых людей в возрасте до 28 лет, на вопрос, привлекают ли их наркотики, ответили отрицательно. И это уже радует.
PS. Респонденты – это участники опроса, то есть опрошенные. А итоги соцопроса могут быть по проблемам пьянства, взяточничества, хамства и т.д.
Пример 2.
В Интернете, на одном из сайтов социальных сетей, участвовала в дискуссии по проблеме пьянства. Отрадно отметить, что большинство участников спора писали о том, что спиртное их не привлекает, они умеют организовать свое свободное время и без алкоголя.
В качестве аргумента можно использовать и примеры из газет, которые вы будто бы прочитали, или телепрограмм, которые будто бы посмотрели.
Пример 1.
В районной газете прочитала рассказ о поступке юной мамаши, которая оставила своего ребенка в роддоме. Каждая строка статьи была проникнута негодованием. И я вслед за автором высказываю свое возмущение поступком моей сверстницы – «кукушки».
Пример 2.
По телевидению недавно рассказывали о поступке молодого парня, который, рискуя собственной жизнью, вынес из огня трех маленьких детей. Передав малышей соседям, молодой человек ушел, потому что считал, что ничего героического он не совершил. Такова его гражданская позиция.
Конечно, на экзамене вы будете волноваться и, возможно, забудете даже то, что знали. Можете запамятовать и фамилию автора книги, и имя главного героя. Но при написании сочинения возможно обойтись и без них: проверяющие точно все помнят и поймут, о ком вы хотели сказать. Написать об этом можно так.
Пример 1.
Все помнят книгу советского писателя, герой которой, потеряв на войне ноги, научился на протезах не только ходить, танцевать, но и летать. И все это потому, что у него была большая сила воли.
PS. Речь идет о книге Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке».
Пример 2.
Все знают великого ленивца, героя знаменитого романа русского классика, который целый день лежал на диване и мечтал… В наши дни такой « мечтатель» обречен на нищету и голод, так как у него нет крепостных. Он должен работать.
PS. Речь идет о романе И. А. Гончарова «Обломов». Вот так можно обойтись с проблемой поиска второго, а может, и первого аргумента. Творите, пробуйте, сочиняйте!
