Поздравляем вас с началом нового экзамена по рускому языку и литературе! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении в 11 классе вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение - рассуждение по литературе и русскому языку поможет вашему ученику, который учится в 11 классе, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2021 года в школе. По итогам сочинения, ученики получают допуск к ЕГЭ. Здесь размещены уникальные примеры сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения.
Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык. Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению пройдет 2 декабря 2020 года, 3 февраля и 5 мая 2021 года.
2020-2021 учебный год. ЕГЭ. ОГЭ. ФИПИ. ФГОС. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных русских и зарубежных авторов.
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения № 1 по теме: Почему человек деградирует? . Пример из жизни с аргументами и тезисами
Каковы причины деградации человека? Этот вопрос волнует большинство моих современников, потому что люди нашего времени стремятся к саморазвитию, ведь культ «успешности» вынуждает нас постоянно работать над собой, чтобы соответствовать рынку труда, рейтингу кредитных организаций и другим социальным стандартам. Быть может, именно от этой гонки за соответствием личность устает, смиряется со своей неприкаянностью и склоняется к саморазрушению. Эту тенденцию подмечали еще наши предки, ведь она вовсе не нова.
Например, И.А. Гончаров в романе «Обломов» именно так объяснил деградацию своего героя: Илья Ильич устал от попыток стать тем, кем он не является. Чтобы заслужить общественное одобрение того времени, нужно было создавать видимость заинтересованности в скучной службе, однообразном и обывательском окружении, бессмысленной городской суете. Но Обломову все это было не нужно! Он пытался встроиться в социальную реальность, быть как все, но неудачи на работе и неудовлетворенность от пустого общения в свете убедили его в том, что он напрасно тратит свое время, подстраиваясь под требования большинства. Автор подмечает, что лежание на диване было для Обломова не наслаждением, как для лентяя, «было его нормальным состоянием». Размышляя о карьере, герой горестно замечает: «А как мало тут человека-то нужно: ума его, воли, чувства — зачем это?». Его мировоззрение не было приспособлено для той данности, которая предлагалась ему в качестве альтернативы философствованиям и мечтаниям. Значит, причина деградации Ильи Ильича, который так ничего и не добился и умер в цвете лет от своего праздного образа жизни, заключается в том, что он устал от гонки за успехом и не смог найти себе подходящего места в сложившихся условиях. Стандарты большинства современников ему не подходили, а своих он так и не обрел. Ему не хватило воли для самореализации на своих условиях.
Безволие стало причиной социального отставания и другого персонажа — Андрея из пьесы А.П. Чехова «Три сестры». Он тоже устал бороться с обстоятельствами и пытаться соответствовать завышенным требованиям семьи Прозоровских. Когда-то они жили в Москве, были счастливы и хотели вернуть то время. И сестры Андрея, и он сам считали себя выше той среды, в которой жили после переезда в провинцию. Герой мечтал стать профессором в МГУ и преподавать. Однако для переезда нужно было нечто большее, чем ежевечерние разговоры об этом. Чтобы вернуться в большой город, нужно было соответствовать его стандартам, но не на словах, а на деле. В самом начале Андрей пытался воплотить мечту, но устал и сдался, когда семейная рутина и вечная нужда в деньгах привели его в отчаяние. Постоянные усилия сменились дурманом апатии: герой увлекся азартными играми и спиртными напитками. Он уже не сопротивлялся попыткам жены выселить его сестер и захватить дом. Его деградация — тоже следствие психологической травмы несоответствия общепризнанным канонам успешности. Он опустил руки, когда понял, что бег до цели изрядно его утомил, что он — не тот, за кого себя принимает, что гнаться за фантомом бессмысленно. Чтобы продолжать путь к мечте, нужна воля, которой у Андрея не было.
Таким образом, человек деградирует из-за того, что выбывает из социальной гонки за успехом. Кто-то устает от вечных усилий, кто-то — от притворства и лицемерия, ведь любое соответствие общепринятым стандартам требует изменений в человеке или хотя бы их видимости. Всех этих людей объединяет одно качество — безволие. Они не могут ни соответствовать идеалам общества, ни создавать свои мерила ценности личности. В результате им остается только разрушать себя ленью или же вредными привычками.
