Официальный сайт. Открытый банк заданий. ФИПИ. ФГОС. ОРКСЭ. УМК. МЦКО. Школа России. 21 век. ГДЗ, Решебник и учебник для помощи ученикам и учителям. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь
Готовые домашние задания к учебнику Литературное чтение, авторы Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В.Голованова, Л.А.Виноградская, М.В.Бойкина за 4 класс. Ответы на задания к 1 части учебника. Издательство Просвещение. Программа Школа России, текущий учебный.
Как обычно, на уроках и дома будем много читать, ведь к концу года все ученики просто обязаны начитать технику чтения не менее 120 слов в минуту. Произведения интересные, авторы хорошо поработали на подборкой и вопросами к этим произведениям. Придется хорошо поразмыслить над домашним заданием или подсмотреть у нас в ГДЗ правильные ответы. Домашние задания проверены и одобрены учителем начальных классов.
Летописи. Былины. Жития. Ответы к странице 8. И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда
1. О походе князя Олега на Царьград. 2. Да, две тысячи кораблей по 40 человек. Греков поразили и испугали корабли на колесах. 3. О победе. — Не губи города, дадим тебе дани, какой захочешь. И приказал Олег грекам дать дани на две тысячи кораблей, по двенадцати гривен на человека... И согласились на это греки, и начали они просить мира, чтобы не воевал Греческой земли. 4. Мир с греками, дань. 5. Вещий, значит знающий, тот, кто предвидит будущее. 6. На Руси существовали и другие города, кроме Киева: Чернигов, Любеч, Переяславль, Полоцк, Ростов. Русичи придерживались языческой веры. Верили в Перуна, Сворога, Велеса и других богов. 7. Как князь Олег греков победил.
Ответы к странице 11. И вспомнил Олег коня своего
1. Олег жил и правил в Киеве. Мудрость его заключалась в том, что он сумел установить мир с другими странами. 2. Смерть от коня. Предсказание сбылось. Конь Олега умер, но когда князь пришел посмотреть на кости коня, из черепа выползла змея и ужалила его. 3. Олега оплакивали, потому что он был мудрым правителем, принесшим мир. 4. «Смерть Олега», «Пророчество кудесника». 5. Фрагмент отличается от произведения Пушкина. В «Песне о вещем Олеге» подробно описана встреча Олега и кудесника, есть описание пира. Кроме Олега и кудесника в «Песне...» упоминаются князь Игорь и княгиня Ольга.
Ответы на задания страница 20. Три поездки Ильи Муромца
1. О поездках Ильи Муромца. 2. Узнать, какова его судьба. «Богатырь Илья Муромец там был, да убит не бывал», «Прямо ездил — женатым не бывал», «Влево ездил богат не бывал». 3. При обсуждении нужно обратить внимание на то, что Илья ездил «в Западную сторону», упоминание крестов на щитах разбойников (рыцари тевтонского ордена) и т. п. 4. См. страницу 19 1 части учебника. Строки говорят о том, что Илья Муромец добрый и благородный богатырь, и за это его любил народ. 5. Светлый месяц опять выходил, Все убранство на Илье озарил: Заблистал в сорок тысяч шлем, Засияли камни-яхонты Во сто тысяч во гриве у коня, Сам конь выше цен, выше смерт! 6. При рассказе о богатыре использовать слова: смелый, мужественный, умный, справедливый, сильный, добрый, бескорыстный». 7. 1) Как Илья за смертью поехал; 2) Как Илья за женой ездил; 3) Как Илья за богатством ездил. Все части связаны тем, что после каждой поездки Илья Муромец возвращался к камню. 8. См. п. 7.
Ответы на вопросы стр. 29. Житие Сергия Радонежского
1. Варфоломей плохо учился, но очень хотел обучиться грамоте и часто втайне молился об этом. Необычно то, что Варфоломей овладел грамотой после благословения старца. Варфоломей был избран Богом. 3. Родители просили Варфоломея не торопиться уходить в монастырь, а поухаживать за ними в старости. Варфоломей исполнил их просьбу. Это говорит об ответственности и доброте юноши, уважении к старшим. 4. См. энциклопедию, например, «Большую биографическую энциклопедию». 5. Князь Дмитрий Донской приехал к Сергию Радонежскому за благословением и чтобы помолиться с ним перед битвой. 6. План 1) Подготовка к битве и благословение Сергия Радонежского. 2) На пути к битве. 3) Сражение 8 сентября 1380 года. 4) Бегство врага и победа.
Страница 33-34. Проверим себя и оценим свои достижения
1. Познакомились со следующими произведениями: «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда», «И вспомнил Олег коня своего», «Ильины три поездочки», «Житие Сергия Радонежского». Больше всего мне понравилась былина о том, как Олег нашел кости своего коня и погиб, потому что в ней говорится о товариществе воинов, о благородстве князя, его добром отношении к тому, кто так верно и преданно ему служил.
2. Русские народные волшебные сказки рассказывают о подвигах и доблести героя — богатыря, молодца, лучшего среди лучших, тем они похожи на былины — сказания о защитниках Русской земли, мифологических народных героях. Различаются сказки и былины тем, что в сказках есть волшебная сила, помогающая героям победить зло. В них все персонажи выдуманы, тогда как в былинах героями являются якобы жившие на свете когда-то богатыри, которые обладали огромной силой, мужеством, смекалкой, что и помогало им выйти победителями из схватки с врагом.
3. На картине Васнецова «Богатыри» изображены Алеша Попович (самый молодой из них, на рыжем коне), Добрыня Никитич (на белом коне) и Илья Муромец, который едет на черном коне и находится в центре группы богатырей. Изображенный на картине герой полностью совпадает с моими представлениями о том, как выглядел бы Илья Муромец, если существовал бы на самом деле.
4. Мне понравился более всего Сергий Радонежский. План рассказа о Сергее Радонежском 1) Детские годы. 2) Отрочество Сергея Радонежского. 3) Благочестие сына, заботливо почтившего память родителей.
2. Летопись — это жанр древнерусской литературы, это погодовая подробная запись исторических событий. Слово летопись обозначает писать о летах, записывать события по годам. Обычно летопись начиналась словами «в лето... », то есть в таком-то году, отсюда и название. Летописи создавались для того, чтобы последующие поколения узнали о событиях давно минувших дней с наибольшей точностью и подробностями узнавали о тех людях, которые жили до них и совершали поступки, из которых и складывается история народа.
3. Летописец посчитал важным сохранить память о князе Олеге потому, что он в результате своих действий принес Kиевской Руси «золото, и наволоки, и плоды, и вино, и всякое узорочье», то есть много блага и богатств, что способствовало развитию и процветанию древнерусского государства.
4. Летописцы План 1) Древняя рукопись из хранилища. 2) Подготовка пергаментных листов и перьев для письма. 3) Распределение глав между переписчиками. 4) Написание заглавных букв. 5) Переписка текста, исправление ошибок предыдущих переписчиков. 6) Сшивание книги. 7) Оформление обложки. Название «летописцы» более всего подходит к оглавлению работы, которую проделывали переписчики.
5. В летописях, житиях не указывался автор, потому что авторства не могло быть. Это все были записанные устные пересказы событий и жизнеописание святых, которые передавались из уст в уста и были не придуманными кем-то одним историями, а мифами, сложенными самим народом за долгие годы существования устного народного творчества. Автор не указан в таких произведениях, как «Житие Сергия Радонежского», «И вспомнил Олег коня своего», «Ильины три поездочки».
6. План сообщения «Чем отличаются произведения устного народного творчества от авторских произведений». 1) Устное народное творчество подразумевает множество авторов. 2) Авторское произведение — плод фантазии определенного лица. 3) Основное отличие произведения устного народного творчества от авторских произведений — вариативность народных сказаний и, наоборот, строгая нерушимость авторских произведений. 4) Различие поэтики, средств художественной выразительности произведений устного народного творчества и авторского произведения: зачины, концовки, троекратное повторение действий, устойчивые образы и характеристики героев устного народного творчества и неповторимость авторского стиля.
